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发表于 2018-9-30 16:11 |只看该作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 发短消息 | 加为好友 | 字体大小: tT
家有小学娃,操心的事天天有。
我家公主小的时候十分乖巧,不知怎的到了5岁(中班),突然变得脾气暴躁了起来。稍有不顺心,就开始发脾气。当然作为老母亲,绝对不能忽视这个问题的严重性。于是我开始看育儿经,上了心理的课程,接触到了幼儿心理学。慢慢开始了解孩子发脾气的原因。
发火.png

以上,可能有人会觉得奇怪,不是说幼升小的心得体会吗?为什么要分析发脾气的原因。其实,核心正是:情绪管理。
情绪管理.png

5岁开始脾气渐长的公主,其实是由于已经上了两年的中班(因为比别人大,能力肯定强一些),在班里经常被老师表扬或者点名做小助手,内心膨胀了;回家受不住家长的批评。到了大班,我毅然决定换幼儿园,去上幼小衔接幼儿园大班。一来,为了让她提早适应小学的学习模式;二来,需要让她感受到,自己不是最厉害的。茫茫人海,自己只是其中一颗很小的沙子。三来,也是因为我自己工作比较忙,不能确保到一年级时我有足够多的时间陪伴她过渡。
于是,幼小衔接大班悄然而至。
幼小衔接.png

第一学期,那个脾气简直用暴跳如雷来形容。把我恨入骨的感觉。不要我接放学,回家见到我就要赶我出门,也不说为什么,甚至遇到不如意是,说要跳楼自杀。全家人都很苦恼。后来我的心理学老师偶然的一句话,提醒了我,她的情绪需要宣泄。是的呀,我们大人也会发脾气,小孩子更加了。于是我开始给予她更多的宣泄情绪的时间。我能理解,她作为一个插班生,到了一个陌生的环境,没有好朋友,也不熟悉上课的流程,心里非常不爽。在这段时间里,她回家发脾气,赶我出门,我乖乖出门(估计没有几个父母会被自己小孩赶出门的吧);
发脾气.png

虽然不被家人理解,但我依然坚持。她发再大的脾气,我也只是坐在那看着她,不说话或者说一句,我知道了你的不高兴。渐渐的第一学期结束了,有一次意外的发现,她和其他小朋友玩耍时,起争执惹怒了小伙伴,她却很有耐心对着发脾气的小朋友说,你为什么生气?我要怎么做,你才能不生气? 轻化干戈为玉帛。我始料不及。之后同样遇到类似的情况,她也是如此对待。我很欣慰,原来我的方法凑效了。(这期间,我付出了极大的耐心去忍耐孩子的坏脾气,允许她把脾气发在我的身上)


当她说,这个小朋友的脾气不好的时候,我会告诉她,每个人都有优缺点,也有脾气。我们只要去学习他们的优点,包容他们的坏脾气,就像妈妈对你的坏脾气一样,就好了。
哄.png

大班下学期,小公主发脾气的次数渐渐减少了。而我也更加了解了自家娃的性格。一个超级外向活泼,好动相当有主见,不轻易接受大家教的方法,必须自己实验;注意力又不集中,遇到不如意或者不熟悉的环境,自信心很容易受到打击。于是我开始帮助她培养一颗强大的小心脏。其实从小我就会特别挑选培训自信心的兴趣班,比如小主持人,英语课(要求每个小朋友每节课都站在台上发言等等)争取多些上台表演的机会。
表演.png

小家伙从3岁时就上了各种兴趣班,画画,中国舞,围棋,英语,小主持,古筝。。。,我的目的是要观察她,到底她的天赋在哪里。其中也有删减,增加的兴趣班,而到目前为止,只有一个画画,是我帮她停了一年的课后,她主动强烈要求要继续上的,我只能给她继续上,重新报了一个国画班。最失败的是英语,可能因为过早的接触英语(3岁),学习的难度不停的加大,以至于现在学习的内容已经超出了她的常识理解范围,所以现在失去了对英语班非常抗拒,我只能先暂时放下,等待时机重新燃起她的热爱。
而中国舞跳了三年,她的兴趣度越发降低,原因是她喜欢自己创作,不喜欢老师一板一眼的教。我把她自由发挥的舞蹈交给了好几个跳舞老师看,得到了比较统一的答复,她适合跳爵士舞。
我开始留意学习爵士的机构。意外的是,我突然发现她即将要上的小学,有跳街舞(爵士属于街舞里的一种)的社团,而且是需要经过严格筛选才能被挑进去的。
爵士.png

我二话不说,在今年的寒假,带她去报名参加了街舞的学习,而这个机构就正好进驻了她入读的小学,就这样,放弃了学习了三年的中国舞,投身进入了街舞的团队里。除了参加基本的爵士舞学习,还被街舞老师选了组合班参加各种表演,要求极高。自此没有了每一个周六和周日都要跳舞,暑假也在跳舞。

啰嗦了这么多,其实全部都是在为小学一年级做铺垫。幼儿园终于结束了,小家伙被老师“钦点”做为小朋友代表上台发言毕业感言,我让她自己把想说的话告诉我,我帮她写下来,然后再协助她背出来。最后全脱稿在台上,一字不漏相当淡定的把自己说的背了出来,台下点赞声一片。公主自己当然也能感受到那份赞美,那份自豪。

公主开始也是抗拒上小学,因为是听很多哥哥姐姐说,小学作业太多。每次她这么说,我就和她说我在上小学时的搞笑事情,让她感受妈妈也是这样过来的,每个人都需要经历,有我陪着你。
陪伴吧.png

为了让公主适应小学的作息,从8月的最后一周,开始严格执行8点半睡觉,7点起床。直到9月3号,我牵着她的小手在上学的路上,她告诉我:妈妈我原本不想上小学,因为我怕有很多作业。但是现在,我很期待上小学,我已经期待了5天了。我问她为什么?她说很想知道小学是什么样子。

作为老母亲,我真的有老来安慰的感觉,同时多少还是有一丝担忧。于是这个,我减少工作量,不安排出差,尽量每天晚上都回家陪着公主。开学一个月即将过去,公主目前能做到每天回家第一天时间就是写作业,时刻惦记着自己的作业;被美术老师选进了学校的美术班(好像他们班就她一个被选去了);被选进了学校的街舞团;也得到过老师的小表扬;当然由于注意力不集中,耐不住性子,写字不能按照老师的要求一板一眼的写漂亮,上课/午睡都会偶尔讲话(这是她自己承认的,并承诺会慢慢进步,慢慢改正);总体来说,孩子的情绪还是比较稳定的,开心上学。目前为止,我觉得这个过渡期还是比较圆满的。日后的发展,就有待继续观察和调整了。

今天突发奇想,记录下这个心得,一来是看到很多家长都在抱怨自己的孩子不愿意上学,不愿意写作业,上课不专心,老师不上心等等,其实自问一句,家长自己花了多少功夫在孩子身上?那结果都会在孩子身上应验。我不敢说我花了非常多的时间在孩子身上,我只是意识到一个问题,孩子的一生不需要按照我们安排的轨迹走,我们作为父母的需要培养自己拥有一双慧眼,去看见孩子的天赋;去学习让自己放下世俗的眼光,用心去体会孩子的情绪,满足他们内心的需求。此其一。
其二,为了鼓励自己,坚持自我。尽管在帮孩子做情绪管理,培养孩子情商的2年道路里,受到了来自朋友和家人的质疑甚至否定,但起码现在的效果还是显现了(因为大家都喜欢看到结果才去评估过程的正确性)。我并不要求孩子在学业上要有多厉害的表现,因为成绩不能代表一个人的未来,更加不能说明一个人的情商。未来的世界,属于高情商,能迅速调整自己适应环境变化,并且内心充满幸福感的人。至少我是这么认为的。


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确实,给孩子安全感,让她明白爸妈是时候陪着她的,这样做什么事都有底气

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家长的陪伴是很重要的,特别孩子小的时候,不管对孩子的性格还是学习习惯的培养。
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闺女四岁了,也在寻找各种培训班,我孩子对啥都感兴趣,特别喜欢跳和画画,语音方面也不错,想找个画画跳舞班
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